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电子信息工程学院:胡乃瑞老师专访

   2019年6月14日第十四届“挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛圆满结束,由电子院胡乃瑞老师和李玉峰老师带领团队制作的《基于 UWB 和神经网络的智能探测装置》成功的脱颖而出,并晋级国赛。




   提起电子信息工程学院,会想到在学校名列前茅的社团——电子精英社团,一个设备配置与师资力量并存且屈指可数的创新实验室,进而便会想到它的指导老师之一——胡乃瑞老师。

   胡乃瑞老师指导学生时的照片



今日,让我们一同走近胡乃瑞老师,一同了解他与电子社团以及那些与同学们一起并肩作战的历程,取得的一个又一个骄傲的成绩!
   个人荣誉:

2017年pk10免费高手群 北京第五届“我最喜爱的老师”评选活动,荣获“我最喜爱的社团指导教师”称号
2018年“TI杯”辽宁省普通高等学校本科大学生电子设计竞赛中,荣获优秀指导教师
2018年pk10免费高手群 北京荣获优秀毕业设计指导教师
   指导学生
   参加竞赛获得荣誉:
2014年-2018年“TI杯”辽宁省普通高等学校本科大学生电子设计竞赛中,一等奖1项,二等奖4项,三等奖5项
2015年-2018年“恩智浦杯”全国大学生智能汽车竞赛东北赛区,二等奖3项,三等奖4项
2019年 “挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛,特等奖(晋级国赛)



胡乃瑞老师指导学生时的照片


   遇事克诸难,有难共与担

无论是在学习生活还是参加竞赛的过程中,遇到困难是经常的,也是在所难免的。但在遇到困难的时候会选择与学生们一起去沟通,去共同面对这个问题,分析这个问题的缘由,分析产生这个问题的原因。在这其中最重要的便是和学生们去共同发现问题、面对问题、解决问题,所有的一切都是与学生们一起同步进行的。比如,针对不同的问题有不同的解决方向,他会针对不同方面对他进行一些点拨,让学生能够按照正确的思路慢慢的向上摸索着前进,但并不是直接把解决方法和根本问题告诉学生。为学生指明解决问题的方向,让学生自己去摸索去尝试,最终自己将这个问题给实际解决。至于有的问题可能没有彻底的解决,但在经过一段时间的学习之后,发现这个问题的最终原因是在那里。这种点拨式的启发式的引导相比单方面的传授,会令学生在发现问题、解决问题的过程中收获成长,对专业技术和专业知识能够有一个更好的提升,让学生在今后遇到类似的问题时能够独立自主地去解决问题,让学生在通过自己的努力解决问题之后能够拥有一定的成就感。

在胡乃瑞老师看来,在做比赛的过程中,最主要的便是遇到问题、发现问题再到最后解决问题的这么一个过程,这个环节是很重要的,如果一帆风顺,而没有去解决一些实际问题,那可能并没有学习到什么“真正的知识”。
勤能补拙是良训,一分辛苦一分才
在他带学生参加竞赛的各种经历来看,80%的学生都是大一便跟着他一同参加各种竞赛以及大创项目,甚至到最后大四时的毕业设计。在他看来,从大一到大四是一个完整的体系去培养一名学生。因此,胡乃瑞老师期望电信学子,最好在大一的时候便能够尽早的加入社团,通过社团的一些基本的培训,逐步培养学生自己对电子方面的一些兴趣,从而迈进电子设计的门槛,后续再通过指导教师的指点,参加各种竞赛的方式去锻炼他们自己。同时,他也希望大一大二的同学们在学习考研之余可以多走进实验室,度过一个不一样的大学生活。
   以兴趣为师,登进步之梯
   每个人都有自己不同的兴趣爱好,一个人的兴趣爱好与他的专业学习之间并不是孤立的,而是一种相辅相成的关系,二者之间可以相互促进。比如在培养学生参加竞赛的过程中,最重要的一点便是他们的团队协作能力。一个团队中,大家拥有共同的兴趣爱好往往表现出更高的团队协作能力。同时,他本人也是一个爱好运动风趣幽默的老师,在参加比赛的过程中会带大家都喜欢玩的益智游戏——比如“狼人杀”、五子棋等来调节紧张的气氛,"只工作不玩耍聪明孩子也变傻"胡乃瑞老师通过与大家一同比赛一同娱乐的方式将知识更好的灌输。

他以学生兴趣为主导,
善于抓住学生的潜力,
像伯乐一样辨识每一批"千里马"。
他,和蔼可亲,与学生打成一片,亦师亦友;
他,忠于职守,对自己的教学一丝不苟!
他的名字,
叫做胡乃瑞——
一位和蔼可亲
兢兢业业
恪尽职守的老师!



图片:董颖
文字:记者部  王昶顺
编辑:新媒体  戚丽瑾
审核:李悦鑫
责编:董颖



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